Unsere Schule
Klimaschule

Bereits fest verankert im Schulalltag ist die Betreuung der Streuobstwiese am Eibenkamp, die Schülerimkerei, ein Wahlpflichtkurs in Jahrgang 10 sowie ein Oberstufenprofil zum Thema Nachhaltigkeit sowie die Mülltrenn- Möglichkeiten in den Klassenzimmern. Dazu gehören auch die Klassenreisen in Jahrgang 8, die als Herausforderungstouren mit Nachhaltigkeitsschwerpunkten durchgeführt werden und oft mit dem Fahrrad durchgeführt werden und die Pflege der Natur oder das Leben ohne Plastik in den Mittelpunkt stellen. Und seit September gibt es auch eine Photovoltaik – Anlage an unserer Schule, die Strom aus Sonnenlicht erzeugt. Diese wurde von Schülerinnen und Schülern unserer Schule zusammen mit Austauschschülern aus Maribor ( Slowenien ) unter der Anleitung unseres ehemaligen Schulleiters Herrn Grot errichtet.

Neben der Fortführung dieser Maßnahmen haben wir uns viel vorgenommen: Wir wollen jährlich 3 % CO2 einsparen, indem wir eine weitere Solaranlage installieren, die Heizungen in den Klassenräumen mit begrenzt regelbaren Thermostaten ausstatten, in der Mensa das Angebot an vegetarischem Essen vergrößern und dort auch die Pausensnacks in Mehrwegbehältern anbieten. Zusätzlich soll zukünftig in jedem Fachcurriculum eine Unterrichtseinheit zum Thema Klimaschutz/Nachhaltigkeit in den Klassen 5 – 10 und 11 – 13 festgeschrieben sein. In den jüngsten Klassen sollen Klimapaten ausgebildet werden, die ihre Kenntnisse als Multiplikatoren in die Klassen tragen. Angestrebt wird auch ein dezentraler Projekttag zum Thema pro Klasse oder Jahrgang. Auch unsere Startups in Jahrgang 9 und 10 sollen Nachhaltigkeit in ihre Firmenphilosophie aufnehmen. Dies ist bereits in vielen Bereichen der Fall wie beim vegetarischen Catering, dem Vertrieb von fair gehandeltem Kaffee oder dem Produzieren mit nachwachsenden Rohstoffen wie Holz. In höheren Klassen sollen mit den Schülerinnen und Schülern anlassbezogen auch Leitlinien für nachhaltige Klassenreisen erarbeitet und bei der Planung von Klassenreisen berücksichtigt werden. Es sind weitere kleine Ziele gesetzt, wie Papiereinsparungen, flächendeckende Nutzung der Internet-Suchmaschine Ecosia, Begrünung von Klassenzimmern und Infowände an der Schule sowie auf unserer Homepage.

Es wurde bereits im November ein Klimaschutzteam aus SchülerInnen und LehrerInnen gegründet, das die Maßnahmen koordiniert und umsetzt.

Für die bisher umgesetzten Maßnahmen und das, was geplant ist, haben wir im Dezember das Gütesiegel „Klimaschule“ für die Jahre 2021 und 2022 verliehen bekommen. Im Herbst 2022 mussten wir darüber Rechenschaft ablegen, was wir erreicht haben und was unsere weiteren Ziele sind. Da unsere Maßnahmen erfolgreich waren, haben wir das Siegel nun für zwei weitere Jahre erhalten.

• Wir bieten in der Oberstufe ein Profil „Nachhaltige Ideen für unsere Stadt“ mit den Profilgebenden Fächern Biologie und Politik – Wirtschaft – Gesellschaft“ an.
• Für Jahrgang 10 bieten wir einen Forderkurs Naturwissenschaften zum Thema Klimaschutz an.
• In jeden Fachcurriculum der Sekundarstufe 1 ( Klassen 5 – 10 ) gibt es zwei verbindliche Unterrichtseinheiten zum Thema Klimaschutz und Nachhaltigkeit.
• Unsere Start-up Schüler*innenfirmen der Jahrgänge 9 und 10 haben Nachhaltigkeit zum Teil ihrer Firmenphilosophie gemacht. So gibt es vegetarisches Catering, fair gehandelter Kaffee, Werkstatt mit achwachsenden Rohstoffen ( Holz ), eine Druckwerkstatt, Hilfsangebote für Ältere Anwohnende,...
• In den 5. und 6. Klassen gibt es Klimapat*innen, die in einzelnen Sitzungen über praktische Alltagsmaßnahmen zum Klima- und Umweltschutz informiert werden und diese dann im Klassenrat ihren Klassen vorstellen. Sie unterstützen auch ihre Klasse und die Lehrkräfte beim Umsetzen der Maßnahmen.
• Es hat sich ein Klimaschutzteam an unserer Schule gebildet, das sich regelmäßig trifft, um sich um Klimaschutz- und Energiesparmaßnahmen zu kümmern. Es besteht aus vier Lehrkräften, einem Schulleitungsmitglied sowie einer Person aus der Schüler*innenvertretung als Verbindung zum Schülerrat.
• In den letzten 3 Jahren wurde jedes Jahr ein Projekttag zum Thema Klima- und Umweltschutz an unserer Schule durchgeführt, an dem sich alle Klassenstufen außer den Abschlussklassen beteiligten.
• Eine Projektwoche pro Jahr zum Thema Klimagerechtigkeit mit einer Klasse unserer Schule und einer Schülergruppe eines Entwicklungslandes (über die Kinderkulturkarawane ) hat in den letzten 3 Jahren an unserer Schule stattgefunden.
• Unsere Klimaschutzmaßnahmen werden über eine Infotafel an unserer Schule kommuniziert.
• Es wurden in den letzten 3 Jahren jeweils ein Flohmarkt veranstaltet.
• Abendaktivitäten an der Schule wie Elternabende werden gebündelt.
• Alle Klassenräume sind mit Thermometern und mit CO2 – Ampeln ausgestattet, um die Raumtemperaturen zu kontrollieren und im Winter zielgerichtet und effektiv lüften zu können.
• In jeder Klasse findet sich ein Aufkleber zum richtigen Lüften im Winter am Fenster sowie ein Aufkleber zum richtigen Verlassen des Raumes nach dem Unterricht an der Tür. Diese Aufkleber wurden von Schüler*innen entworfen.
• Zu Beginn der Heizperiode im Herbst untersuchen Schüler*innen die Fassade mit einer Wärmebildkamera, um Wärmebrücken zu finden und zu beseitigen.
• An unserem Schulgebäude gibt es 2 kleine Photovoltaikanlagen, die von Schüler*innen montiert wurden.
• Patenschaft für den Wittenbergener Strand: Jedes Jahr wird an diesem Strand einmal Müll gesammelt.
• Mülltrennung ist in jedem Unterrichtsraum möglich nach Gelbem Punkt, Papier und Restmüll.
• Die Hälfte unserer Unterrichtsräume ist begrünt.
• Es gibt einen Wasserspender in der Mensa sowie im L – Gebäude.
• Unsere Mensa bietet täglich auch vegetarisches Essen an.
• Klassenreisen von Jahrgang 8 finden als Herausforderungstour mit einem nachhaltigen Schwerpunkt statt.
• Es wurden mit Schüler*innen Leitlinien zum Bewerten von Klassenreisen bezüglich ihrer Nachhaltigkeit entwickelt.
• Es haben sein 4 Jahren keine Klassenreisen mit dem Flugzeug stattgefunden.
• Es gibt alle 2 Jahre eine Aktionswoche gegen Elterntaxis für die Jahrgänge 5 und 6.